В современном мире межкультурный диалог принято считать новой формой международного сотрудничества. С одной стороны, это утверждение справедливо, если понимать этот диалог как систему мер и ценностей, целенаправленно реализующихся тем или иным государством или организацией. С другой стороны, межкультурный диалог — понятие вполне традиционное, ведь дружеские, семейные, рабочие, творческие контакты также являются его неотъемлемой частью и вне зависимости от времени играли и будут играть важную роль во взаимодействии людей и народов.

Сегодня межкультурный диалог связан с новыми вызовами, которые возникли перед человечеством. При этом следует учитывать, что, помимо глобализации, на межкультурное взаимодействие оказывают влияние и такие факторы, как стремление стран и народов сохранить и укрепить свою особенность, идентичность.
Проблематика межкультурного диалога является важнейшей практически для всех макрорегионов и стран. Постсоветское пространство как совокупность стран, объединенных историческим наследием и политико-экономическими связями, постепенно перестает быть некоей целостной общностью. Страны, входящие в него, развивают собственные внешнеэкономические и внешнеполитические связи, выстраивают новые системы двусторонних и многосторонних союзов. Одновременно на постсоветском пространстве продолжаются и интеграционные процессы. Огромное значение в их развитии имеет социокультурная интеграция, которая делает возможным глобальный межкультурный диалог между народами и в меньшей степени зависит от политической или экономической парадигмы.
В современном глобализирующемся мире приобретает большое значение расширение многоуровневого партнерства в гуманитарной сфере, с одной стороны, основанное на существующих историкокультурных связях, с другой — опирающееся на новейшие инновационные достижения. Одна из важнейших составляющих взаимодействия в гуманитарной сфере — образовательное и научное сотрудничество, способствующее сближению интеллектуальных элит наших государств, обмену опытом и новейшими достижениями, разработке и реализации совместных инновационных проектов в различных сферах деятельности.
В последние годы в россии все активнее развиваются исследования в области постсоветского пространства, включая как государства снг, так и страны балтийского региона, и данная тематика постепенно входит в рамки учебных программ высших учебных заведений. На многих гуманитарных факультетах в классических университетах появляются курсы по постсоветскому зарубежью как одному из этапов новейшей истории зарубежных стран, образуются учебно-научные структуры, которые непосредственно занимаются постсоветским зарубежьем.