Санкт-петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения (гуап) и его студенчество можно рассматривать как определенное социально-культурное пространство, вмещающее всю палитру культур, общества, страны, цивилизаций. Мы не преувеличиваем, так как наш университет — это атапа mater более чем для тысячи студентов, аспирантов, слушателей (из 16 тыс. Обучающихся в гуап), представляющих континенты азии, африки, америки, европы. Университет, его студенчество — это «соль нации», способная определить направление развития страны, ее цивилизационную принадлежность, качество культурного потенциала.

Высшая школа представляет собой одно из важнейших достижений мировой цивилизации в самом широком смысле. Современный университет — важнейший фактор раскрытия творческого потенциала общества. Если тезис о том, что о степени цивилизованности страны можно судить по отношению к женщине, то качество той или иной культуры в еще большей степени характеризует отношение к высшему образованию.

Университетское образование в россии имеет менее впечатляющую историю, чем образование в западной европе. Если в византии первый вуз появился в 1045 году, в болонье — в 1051-м, в сорбонне — в 1200-м, то у нас первым высшим учебным заведением принято считать славяно-греколатинскую академию, открытую в 1687 году. Однако за пройденные три с половиной века мы наблюдаем мощное развитие высшего образования в россии как хранительнице университетской поликультурности.

Здесь уместно привести слова академика д. С. Лихачева о значимости университетской культуры: «когда я учился в школе, а потом в университете, мне казалось, что моя “взрослая жизнь” будет в какой-то совершенно иной обстановке, как бы в ином мире, меня будут окружать совсем другие люди, а на самом деле все оказалось иначе. Подлинные друзья приобретаются в молодости.

Молодость — это время сближения. Университет — университетская культура — хранит и сберегает молодость»2.
Диалог исторической памяти и настоящего неотъемлемы от истории нашего университета.